もくじ
先生も教えてくれない効果的に勉強する方法を伝授します！（3）
パート3効果的な勉強方法を利用する
1 「SQ3R」という学習法を活用する。
教科書に書かれていることを理解し、賢く学ぶための方法です。この学習法で勉強する場合、内容を予習し、積極的に読むことで、実際にテキストを読む前に準備ができます。
Survey 全章を見て、表、写真、見出し、太字などを理解する。
Question 次に、見出しを疑問文にします。
Read 各章の見出しから作った疑問文の答えを探りながら読む。
Recite 疑問文の答えと、その章の要点を口頭で答える。
Review 最後に、大まかな内容を知っているかどうかを確認し、その重要性を考える。
2 「盗人猛々しい」方法で勉強する
新しい章を勉強するときは、その章の予習に使うと、書かれていることの意味がわかりやすくなり、勉強しやすくなります。
まずは「タイトル」から見てみましょう。タイトルは各章、記事、チャプターについて何を語っているでしょうか？書かれているテーマについて、すでに知っていますか？
内容を読みながら、どんなことを考えればいいのでしょうか？このように考えることで、コンテンツの全体像を把握することができます。
まえがき」に進みます。まえがきの内容はどうなっていますか？
見出しと「小見出し」にざっと目を通してみましょう。
この「見出し」と「小見出し」から、書かれている内容について何かわかりますか？見出しや小見出しを疑問文にしてみると理解しやすくなります。
The first sentence of each paragraph」を読んでみましょう。たいていの場合、第一文には主語があるので、その段落に何があるのか理解しやすくなります。
表、グラフ、チャートなどの「視覚的要素や用語集」を見る。太字や下線のついた文字や文章、色のついた文字、番号のついたリストなどはさらに重要です。
各章末の問題」を読む。その章を読み終えたとき、あなたはどんなことを考えていますか？このことを念頭に置いて、内容を読み進めてください。
全章を読む前に、「章の概要」に目を通し、書かれている内容の全体像を把握しましょう。
3 重要なポイントにはマーカーで印をつける。
文章中の重要なポイントに印をつけたり、下線を引いたりして、後で読み返すときにわかるようにしておきましょう。
ただし、すべてに印をつけてはいけません。
これでは意味がありません。最も重要な単語や文章だけにマーカーをつけましょう。
また、鉛筆を使って教科書の余白に重要なポイントの要約やコメントを書いておくのも良い方法です。
記憶が鮮明なうちにこの要約だけを読んでおけば、重要な内容が頭に入りやすくなります。
教科書が自分のものでない場合は、文や段落の横に付箋を貼る。付箋にメモを書いてから、段落の近くに貼っておきます。
また、こうして定期的に内容を見直して、勉強した内容を思い出すのもいいでしょう。特に、期末試験、専攻科の総合試験、卒業試験、入学試験など、長期間にわたって勉強した多くの内容を思い出すのに適しています。
4 勉強した内容の要約やリストを作る。
内容をまとめて、ノートや教科書に書き出すことは、とても効果的な勉強法です。
こうすることで、教科書に書かれている言葉ではなく、自分の言葉で内容を考え、理解することができます。
必要に応じてノートに要約を書く。また、リストを作るのも良いでしょう。
内容の要点と最も重要なサブポイントだけを書き出すようにしましょう。
それが許される環境では、要約を声に出して読むとさらに効果的です。
聴覚学習者にとっては、内容を言葉で表現することで、より効果的な学習ができるので、この方法が適しています。
内容が頭にこびりついてうまくまとめられないときは、誰かに伝えましょう。
何も知らない人に教えたり、wikiHowの新しい記事を書いたりしたくなるはずです 例えば、中学2年生向けに、日本のすべての都道府県と、県庁の場所、場所の覚え方について書いてみましょう。
要約を書くときに、いろいろな色を試してみましょう。情報と色を関連付けることで、記憶しやすくなります。
5 用語集カードブックを作ろう
情報カードを使って作ってみましょう。片面に質問や用語、感想を書き、裏面に答えを書きます。このカードブックは、バスの待ち時間や授業の前など、ちょっとした空き時間に勉強できるので便利です。
単語帳アプリなどをダウンロードして使用すれば、カードを作る必要はなく、コストもかかりません。また、普通のコピー用紙を縦に半分に折って使ってもいいでしょう。
二つ折りにしたときに見える面に質問を書きます。裏返して、内側に答えを書きます。すべての質問に完璧に答えられるようになるまで繰り返します。
“Experience is the mother of knowledge.”
また、ノートに書いたものを用語カードブックに書き込む「コーネルメソッドノート」という方法もあります。
これは、キーワードを中心に書かれた説明をグループ化し、キーワード以外の部分を手で隠し、書かれていることに答えていく方法です。
6 内容を関連付ける
新しいことを覚えるには、すでに頭に入っている内容と関連付けることが効果的です。ニーモニックを使えば、難しい内容や量の多い内容も覚えることができます。
自分に合った勉強法で取り組みましょう。これまでに学んだことの中で、頭に残りやすかったものは何ですか？歌の歌詞、ダンスの振り付け、写真などでしょうか。
自分の好きな方法を勉強に応用してみましょう。概念を覚えるのが大変なら、覚えやすい短い曲を試してみましょう。
あるいは、好きな曲に合わせて詩を書いてみるのもいいでしょう。振り付けをして踊ってみるのはどうでしょうか。
また、マンガにするのもいいでしょう。人に見せられないようなバカバカしいものほど、記憶に残るものです。
一般的に、人はつまらないことよりもバカバカしいことのほうが記憶に残りやすいものです。
ニーモニックを活用しよう。覚えるべきことを意味のあるものに修正します。
たとえば、高音部の音符を覚えたいときは、アルファベットのE、G、B、D、Fだけを覚えようとするのではなく、「Every Good Boy Does Fine」、つまり「～する」という意味の文章で覚えるのである。
意味のない文字の羅列で覚えるよりも、意味のある文章で覚える方がずっと簡単です。[18] 覚えている内容が短い場合は、頭の中で連想を想像してみましょう。
情報をマインドマップに整理してみましょう。マインドマップに整理すると、言葉やアイデアの構成が蜘蛛の巣のようになり、頭の中に残ります。
頭の中のイメージを想像してみましょう。覚えようとしているアイデアをまとめて、頭の中で動画を作ってみます。そしてそれを何度も何度も繰り返します。
五感に訴えかけるように細部まで想像する。どんな匂いがするのか？どんな風に見えて、どんな風に感じるのか。音や味はどうだろう？
7 内容を細分化する
勉強法のひとつに、内容を細かく分解するというものがあります。
そうすれば、一度にすべてを理解しようとせず、少しずつ内容を覚えていくことができます。
トピック別、キーワード別など、自分が理解しやすい方法でコンテンツを分類していきましょう。
ポイントは、一度に学ぶ量を少なくすることです。
量を小分けにして1つずつ学べば、それぞれに集中して次のステップに進むことができます。
8 勉強のワークシートを作る。
なるべく1枚に収まるように内容を盛り込む。収まらない場合は2枚使う。常に持ち歩き、テスト前の時間があるときにチェックする。
ノートや章を関連するトピックに分けて、最も重要なコンセプトを引き出す。
パソコンでワークシートを作成すれば、フォントサイズや余白の調整、箇条書きのタイプなど、さまざまなレイアウトを自分好みに変更することができます。
視覚学習者にとって、これは重要なことです。
